Стажировка для специалистов Центра «Росток»
В рамках программы повышения квалификации заместитель директора Татьяна Фролова и заведующая отделением ранней помощи детям и их семьям Центра «Росток» Анна Горлова, пройдут очную стажировку «Научно обоснованные методики работы с детьми и семьями» в Санкт-Петербургском институте раннего вмешательства (АНО ДПО СПб ИРАВ). В процессе стажировки участники ознакомятся с передовыми научными подходами и практическими методиками, применяемыми в системе ранней помощи детям и их семьям, а также получат возможность углубить свои знания в области современных законодательных норм и стандартов.
Основные направления стажировки включают:
По завершении стажировки участники получат удостоверение о повышении квалификации, подтверждающее их компетентность в области применения научно обоснованных методик в работе с детьми и их семьями.
В рамках программы повышения квалификации заместитель директора Татьяна Фролова и заведующая отделением ранней помощи детям и их семьям Центра «Росток» Анна Горлова, пройдут очную стажировку «Научно обоснованные методики работы с детьми и семьями» в Санкт-Петербургском институте раннего вмешательства (АНО ДПО СПб ИРАВ). В процессе стажировки участники ознакомятся с передовыми научными подходами и практическими методиками, применяемыми в системе ранней помощи детям и их семьям, а также получат возможность углубить свои знания в области современных законодательных норм и стандартов.
Основные направления стажировки включают:
- Анализ и систематизацию региональной системы ранней помощи детям и их семьям с учетом актуальных нормативно-правовых актов.
- Изучение научно обоснованных принципов и методологических подходов к организации и предоставлению услуг ранней помощи.
- Освоение и практическое применение современных научно обоснованных методик, направленных на эффективную поддержку детей и их семей на ранних этапах развития.
По завершении стажировки участники получат удостоверение о повышении квалификации, подтверждающее их компетентность в области применения научно обоснованных методик в работе с детьми и их семьями.
